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在新教改和新信息化的要求下，高校教务管理系统面临新挑战。可以从教育、教学、教务本质出发， 探讨一种教务管理 系统设计新理念。只有将教学中心（课程）功能化进行细化、 重组，并且将各类教务数据向教育中心（学习者）对应汇集的系统才能完 好兼容学分...

差异对比、信息化、数字化

编者按 4月28日，英国《泰晤士高等教育杂志》官网刊发了新加坡国立大学心理学系副教授妮娜·鲍威尔（Nina Powell）和副教授瑞贝卡·瓦尼克（Rebekah Wanic）的文章《“以学生为中心教育”是一种不友善哲学》。两位学...

工程教育专业认证是工程专业人才培养过程中的重要环节。新形势下，高校应如何迎接挑战、改革创新，更好地“质保”工程教育。黑龙江工程学院副院长叶树江对工程教育专业认证与教学质量保障体系进行系统阐述，以下是报告要点+全文。 一、高等教育面...

在推进教育信息化发展过程中，高校领导干部，特别是一把手信息化领导力的提升是推动学校信息化建设和应用的关键，其系统规划能力、信息化教学和课程改革领导能力、教师专业发展领导能力等等，将直接影响到学校教育信息化的发展和深层次应用。...

新冠疫情将全国高校95.2万名教师和11.8亿人次的学生推向了线上教学，是世界高等教育史上的创举，完成了全球范围线上教学的首次实验。线上教学将在我国以后的高等教育中得到大面积应用，线上教学质量评价将变得非常重要。 南方医科大学以精细、科学的...

（线上教学，学籍异动生课程补修、退选，结业生重修，辅修双学位论文，教材相关业务）   为应对新型冠状病毒感染肺炎疫情，按照中央决策部署以及教育部、广东省工作要求，学校延迟了2020春季学期返校时间。为...

2019年10月31日，教育部官网正式发布《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号），对一流本科课程（“金课”）的建设内容和要求做了更明确的阐述。同时，作为附件，发布了《“双万计划”国家级一流本科课程推荐认定办法》。本...

8月28日，教育部高教司吴岩司长在卓越拔尖人才干部研修班做了题为《严起来 难起来 实起来 忙起来 把本科教育质量实实在在提起来》的报告。 报告指出：要精准把握高等教育发展大势，超前识变、积极应变、主动求变；提到本科教育呈现新局面，“以本为本...

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